나는 우리가 가장 잘 이해하는 방식이 향후 10 년 동안 변하지 않을 것이라고 생각하지만 우리가 사용하는 자원과 우리가 가장 집중하는 자원은 확실히 변할 것입니다. 그럼에도 불구하고 우리는 훌륭한 교육자들과 직접 교류함으로써 배울 것입니다. 그러나 대학은 학비에 대한 ROI를 입증하고자하는 학생들의 압력에 직면함에 따라 그들이 가르치는 방법과 내용을 재고해야 할 것입니다.
1. 학습은 교실 밖에서 지식을받는 방법을 반영합니다.
우리는 거의 모든 것이 '기술'인 세상에 살고 있습니다. 우리는 새벽부터 밤까지 휴대폰에 붙어 소셜 네트워킹과 사이트를 통해 인식을 얻습니다. 새로운 언어를 찾기 위해 앱을 다운로드하고 악기 연주 방법을 배우기 위해 YouTube 동영상 / 영화를 시청합니다. 그러나 교실에서의 학습과 관련하여 우리는 가능한 것의 표면을 거의 긁지 않았습니다. 많은 대학에서 여전히 학생들에게 인쇄 된 교과서를 구매하도록 요구하고 있으며 우리는 학생들이 앉아있는 동안 강의합니다. 저는 일부 교수들이 교실에서 더 많은 기술을 채택하기 때문에 받아들이는 혁신적인 접근 방식에 고무되어 있으며 새롭고 유용한 도구를 배우고 액세스 할 때만 가속화 될 것이라고 생각합니다.
물론, 10 년 후의 기술은 상당히 근본적으로 바뀔 수 있습니다. 예를 들어 AI의 혁신은 빠른 속도로 일어나고 있습니다. 나는 AI 트레이너와 조교가 교사를 대체 할 수 있다고 생각하지 않지만, 기계 학습 알고리즘이 교사가 큰 소리로 지시를 읽고, 표준화 된 시험을 채점하고, 참여하는 것과 같은 우선 순위가 아닌 작업에 도움이 될 것이라고 생각합니다. 학생들과 더 많은 일대일 시간에 그리고 토론을 형성하고, 비판적으로 글을 쓰고, 더 흥미롭고 설득력있는 대화를 시작하는 것과 같이 사람 만이 할 수있는 더 사려 깊은 활동에 대해.
2. 학습은 훨씬 더 상호 작용할 것입니다.
교사들은 수십 년 동안 더욱 생생한 교실 경험을 만들기 위해 노력하고 있습니다. 이것은 뒤집힌 교실 (교육 자료가 교실 밖에서 전달되는 교육적 접근 방식과 전통적으로 교실에서 "숙제"로 간주되는 활동으로 간주 됨)을 사용하는 실험에서 구체화되었으며 그룹 작업 및 동료 협력에 중점을 두었습니다.
동시에 디지털 퀴즈와 시험, 비디오, 시뮬레이션 및 게임 구성 요소를 교재에 통합함으로써 교사는 개별 수준에서 각 학생을위한 생생한 학습 경험을 만들 수 있습니다. 학생들의 전자적 습관을 활용함으로써 교실은 수업 차원이나 과목에 관계없이 상호 작용으로 가득 할 수 있습니다.
3. 학습은 평생의 노력이 될 것입니다
그러나 교육 에서 우리는 더 큰 ROI를 제공하는 고등 교육과 직업에 대한 학생들을 더 잘 교육시키는 것에 대해 자주 이야기합니다. 그러나 2030 년에 존재하게 될 일자리의 85 %가 아직 발명되지 않았다고 생각하면 어떻게 생겼을까 요? 10 년 후에는 학생들이 취업 할 수있는 기술을 습득하는 것이 필수적이라고 생각하지만, 적응력을 높일 수있는 사람들도 필요하고 학습 방법을 가르쳐야합니다.
대학을 졸업 할 때 공식 교육이 끝나지 않을 가능성이 있으며, 경력 전반에 걸쳐 자신의 기술 수준을 여러 번 높여야 할 수도 있습니다. 따라서 고등 교육에서는 기술 구축과 광범위한 비판적 사고 및 의사 소통 능력의 균형을 유지하는 것이 중요 할 것입니다 (개인이 변화하는 인력에 적응할 수 있도록 도와줍니다).